W dobrze zaprojektowanych szpitalach pacjenci łatwiej wracają do zdrowia, szczęśliwsi są mieszkańcy starannie zaplanowanych osiedli, a w parkach powstałych z myślą o wszystkich użytkownikach ludzie czują się bezpiecznie i lepiej odpoczywają. Te same zasady dotyczą placówek edukacyjnych.
Wysokiej jakości, dobrze zaprojektowane szkoły budują poczucie tożsamości, przynależności i dumy u swoich użytkowników, a także umożliwiają osiągnięcie lepszych wyników edukacyjnych.
To pierwsze słowa wydanej w 2021 roku z inicjatywy stołecznego Ratusza publikacji pt. "Szkoła dobrze zaprojektowana. Standardy architektoniczne i funkcjonalne dla szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych m.st. Warszawy" (można ją pobrać). Przewodnik przygotował zespół architektów z pracowni WWAA we współpracy inżynierami, akustykami oraz Biurem Architektury i Planowania Przestrzennego, Biurem Edukacji, Zarządem Zieleni oraz Fundacją Szkoła z Klasą. Jest poradnikiem dobrych praktyk, zbiorem wskazówek, jakie cechy powinna nosić dobrze zaprojektowana szkoła, jak lokalizować i organizować takie budynki, ale też jakim potrzebom powinny one odpowiadać, jak najlepiej służyć nie tylko dzieciom, ale całym lokalnym społecznościom, odpowiadać na wyzwania związane ze zmianami klimatycznymi. W tym samym czasie zarządzeniem prezydenta Warszawy wprowadzono obowiązkowe standardy architektoniczne dla nowych i modernizowanych stołecznych szkół – wszystko po to, by publiczne placówki edukacyjne oferowały coś więcej niż tylko jasne, łatwe do przewietrzenia klasy.
